Unit 14, Звук [ ŋ ]

Повторяем глаголы движения: Let's sing, sit down, stand up, walk, run, jump. Come in!
Hовые слова по теме: king, queen, sing a song, zebra, birthday
Упражнения для повторения: Упражнение 1, упражнение 2, упражнение 3.

Звук [ ŋ ] звонкий носовой согласный. В русском языке нет аналога этого звука. Не следует заменять английский звук [ŋ] русским «н». У звука [ŋ] нет глухой пары. О разнице в произношении между звуками [ŋ] и [n] видео для родителей по ссылке.
Сравните:

[ sin ] - [ siŋ ]	sin - sing	грех - петь
[ kin ] - [ kiŋ ]	kin - king	родство - король
[ win ] - [ wiŋ ]	win - wing	побеждать - крыло

If you are happy

Новая песня "If you are happy":

Merry Christmas and a Happy New Year 2012!

Во второй четверти мы прошли новые слова, выражения и звуки до Unit 13 и начали Unit 14. На каникулах повторите пройденные слова, повторите упражнения Step by Step и новую песню If you are happy!

Новые слова по теме "Christmas" по ссылке.

Unit 13 "Street"

Unit 13
Topic "Street", дифтонг [ ai ] и долгий звук [ a: ]
Мы продолжаем знакомство со словами по теме "транспорт", тема "улица:" car, bike, street, van, right, left.
Has he / she got a...?
Yes, he / she has
Пройденные слова по ссылке. Описание улицы по картинке по ссылке. Упражнение на пройденные звуки по ссылке.
Звук [ ai ] встречается в таких английских словах как: [ wai ] why - почему, [ laif ] life - жизнь, [ ais ] ice - лед

Unit 12

Unit 12
мы работаем со звуками [ ɔi ] и [ ə: ]
Boy[ ɔi ], girl, bird звук [ ə: ]
Who has got a...? Mel has. Greg has.
Упражнения для повторения пройденных слов и звуков: ссылка 1, ссылка 2 описание по картинке, ссылка 3 упражнение на пройденные звуки.

Звук [ ɔi ] - дифтонг, т.е. неделимый звук. Ядро дифтонга - краткий гласный [ ɔ ]; скольжение происходит в направлении гласного [ i ]. Этот звук встречается в таких словах как [ bɔi ] boy - мальчик,[ tɔi] toy - игрушка, [ vɔis ] voice - голос. На письме звук [ ɔi ] передает: сочетание oi: noise, coin, poison и сочетание oy: boy, toy, enjoy

Долгий звук [ ə: ] встречается в словах [ gə:l ] girl - девочка[ fə:st ], first - первый, [ də:ti ] dirty - грязный, [ bə:d ] bird - птица

My Toys

Toys
a kite
a doll
a ball
a teddy bear
a train
a plane
a car
a balloon

Information

Дорогие родители!
12 декабря дети выступили на концерте с песнями на английском языке. Молодцы! Ученики 1А класса рассказали стихотворение "Spring is green".

ABC song;
Colours Song;
The Butterfly Colors Song
Head, Shoulders, Knees And Toes
How old are you?
Слова Colours Song
Red, pink, yellow, purple, green, or blue?
Red, pink, yellow, purple, green, or blue?
What's your favourite colour?
Please tell me, do.
Is it red, pink, yellow, purple, green, or blue?

Повторите стихотворение Spring is green:
Spring is green
Summer is bright
Autumn is yellow
Winter is white

Unit 11

Новые слова: TREE, BALL, SANDBOX
Мы работаем с двумя долгими гласными [ i: ] и [ ɔ: ].
На уроке мы используем картинки для описания. Новые слова и уже пройденные повторяем по ссылке. Используйте глагол TO HAVE.
What has Sal got? She has got a.. Sal has got a...
Повторить пройденные слова можно по ссылке.

На письме звук [ i: ] передается:
- буквой Ee [ i: ], если за ней следует согласная буква + немая e или любая другая гласная: these, Pete, Eva
- буквосочетаниями: ea, ee, ei, ie, например: veal, need, ceil, field
- исключение составляет слово: key [ ki: ].

Обратите внимание на разницу в произнесении [ i ] и [ i: ].

На письме звук [ ɔ: ] передается:
- буквой o, если за ней следует буква r: horn, lord;
- al + согласная: call, talk, ball;
- буквосочетанием au: autumn. Исключение составляет aunt [ a:nt ].
- буквосочетанием aw: law.

Unit 9 and Unit 10

Unit 10.
Звук [ ə ]. Слова с этим звуком PICTURE /ˈpɪktʃə(r)/, COMPUTER /kəmˈpjuːtə(r)/. Мы записали эти слова в тетрадь.
Повторили личные местоимения HE, SHE и использование глагола "иметь" TO HAVE: What has Greg got? He has got a... She has got a...
Упражнения по новой теме по ссылке. Ссылка 1, ссылка 2, ссылка 3.

Звук [ ə ] называется нейтральным, так как он не имеет отчётливой окраски. Он напоминает безударный звук "а" в конце русского слова "комната". Он также встречается в таких словах как: paper [ 'peipə(r) ] бумага, letter [' letər ] письмо, attend [ ə'tend ] посещать.

Unit 9.
Мы прошли два звука краткий U и долгий U:
U
Этот звук похож на русскую букву [у], но произносится мягче. При этом не забывайте, что согласная, если она стоит перед этим звуком, не смягчается!

• u — bush (куст);
• oo — book (книга);
• ou — could (мог бы);

U:
Произносится протяженнее, чем краткая u.
Cсылки для повторения. Ссылка 1, ссылка 2, ссылка 3.

Classroom objects

Новая тема "предметы в классе"

The Butterfly Colors Song

Новая песня: The Butterfly Colors Song

Head, Shoulders, Knees And Toes

Повторяем песни: Head, Shoulders, Knees And Toes, ABC song, Numbers Song.

Unit 8, звук [ æ ]

На этой неделе мы работаем со звуком [ æ ]. На письме звук [ æ ] передается буквой a, которая читается как [ æ ], если после неё стоит одна или несколько согласных букв: map, plan, cat, sand, Ann. Первые слова с этим звуком: CAT, FLAG, TRAM, LAMP.
Повторите новые слова с глаголами I have got a... I like a... Do you like ....?.
Упражнения на новый звук: упражнение 1, упражнение 2, упражнение 3.

Ссылки по теме "Fruits and Vegetables". Ссылка 1, ссылка 2, ссылка 3, ссылка 3.

Звук [ ʌ ], Unit 7

На этой неделе мы работаем с новым звуком [ ʌ ]. Новые слова: CUP, DUCK, BUN, BUS, TRUCK. Мы повторили пройденные песни, и сделали упражнения Step by Step Unit 7. Мы записали в тетради три новых слова и нарисовали их: BUS, CUP, DUCK. Задание: дописать эти слова до конца строки. Повторите пройденные слова с глаголом HAVE - I HAVE GOT A....
Упражнения на новый звук по ссылке: упражнение 1, упражнение 2, упражнение 3.

Homework

Хороших вам каникул!

На каникулах повторите пройденные слова. Мы продолжаем работать с несколькими темами: звуки английского языка, тема "фрукты и овощи", тема "животные" и "глаголы". Повторите глагол to have - I have got a... у меня есть и глаголы движения I can walk, I can run, I can jump, I can swim, I cannot fly.

Apple

Fruits

Дополнительные материалы для работы на каникулах:

Unit 6 [ dʒ ]

Новый звук [ dʒ ].
Английский звук [ dʒ ] звучит в следующих английских словах:
[ dʒim ] gym - спортзал
[ dʒein ] Jane - Джейн
[ dʒil ] Jill - Джилл
[ dʒu:n ] June - июнь

Новая тема "Фрукты". Мы посмотрели и записали 5 слов по этой теме: APPLE, ORANGE, PEAR, BANANA and PEACH. Тему "фрукты" можно повторять с глаголом to LIKE, с вопросом What fruits do you like? какие фрукты тебе нравятся? Возможные ответы: I like apples, I like bananas, I like oranges. Повторите эту тему вместе с темой "цвета".
Повторите эти слова.
Новые слова на пройденный звук можно повторить и послушать по ссылке.
Описать предметы по картинке по ссылке.
Повторить пройденные звуки можно по ссылке.

I can, I cannot

Мы начали работать с глаголами. I can, I cannot. I can walk, I can run, I can jump. Can you walk? Can you run? Can you jump? Yes, I can. No, I cannot.

Fruits, I like

Can you see?

Дорогие родители,
Мы работаем с новыми глаголами: Walk, Run, Jump, Stop и I can, I cannot.
Мы повторяем пройденные звуки и слова.
Повторите слова с вопросом Can you see a... ?
Can you see a .... or a ...?
Чтобы ответить ребенок использует выражения:
Yes, I can. I can see a ... добавляет что он может видеть.
No, I cannot
Для этого задания вы можете использовать учебник Step by Step Unit 3, 4 и 5 или следующие ссылки: ссылка 1, ссылка 2, ссылка 3, ссылка 4.
Попросите назвать предметы на картинке.

Unit 5 звуки [i ] и [ tʃ ].

В 1А и 1Б мы доделали упражнение на пройденные звуки на стр. 8, повторили Unit 4 и начали работать с новыми словами из Unit 5: CHICK, PIG. Мы работаем с новыми звуками [i ] и [ tʃ ].
Homework: дописать слова CHICK, PIG до конца строки, повторить все пройденные слова, повторить стихотворение "Spring is green". Повторить слова можно по ссылке.

Повторите слова с вопросом Can you see a... ? по ссылке.
Can you see a .... or a ...? по ссылке.
Чтобы ответить ребенок использует выражения:
Yes, I can. I can see a ...
No, I cannot

Spring is green

Spring is green

Summer is bright

Autumn is yellow

Winter is white

My family

MY FAMILY
Mother
Father
Sister
Brother
I have my Mother
I have my Father
I have my Sister
I have my Brother

Unit 4, [ ʃ ]

Мы начали работать с новым звуком [ ʃ ], Unit 4, стр. 7 и 8 и выучили несколько новых слов с ним: FISH рыба, SHIP [ ʃip ] корабль, SHOP магазин. Homework: дома повторить новые слова, записать их в тетрадь. Повторить тему "Seasons"

Повторите и послушайте пройденные слова из Unit 4 по ссылке.
Повторите пройденные звуки и слова по ссылке.

Seasons

Мы начали новую тему "Времена года"
Seasons
autumn
winter
spring
summer
It's cold
It's hot

Фонетика, произношение

Через эту игру можно выучить и повторить английский алфавит.
Полезная информация для родителей.
Дорогие родители,
мы проходим звуки английского языка и работаем с произношением. Мы прошли слова с двумя звуками: [ e ] и [ ɔ ].
Эти звуки и буквы Е и О можно повторить по ссылке: буква Е и буква 0.

По этой ссылке вы можете узнать больше о тех звуках, которые мы проходим на уроках.

Англо-русский и русско-английский электронный словарь по ссылке.

Дом. задание

Домашнее задание на следующую неделю:
Мы прошли слова с двумя звуками: [ e ] и [ ɔ ].
Повторить пройденные слова из Unit 2 с буквой Е [ e ] - э: BED, DESK, PEN, HEN, EGG по ссылке
и из Unit 3 с буквой O, звук [ ɔ ] произносится между русскими звуками "а" и "о": BOX, COCK, DOG, DOLL, FOX, CLOCK, SOCK по ссылке
Ребенок должен выбрать предмет.
повторить эти слова с выражением: Take a.... по ссылке.
повторить эти слова с выражением: Give me a..., please по ссылке. Ребенок должен выбрать предмет.
повторить тему "Части тела" по видео: My body: Body Parts Let's Practice Kids English и песню Song "Head, shoulders, knees and toes"

Activity Book English Step by Step

Unit 1, Unit 2.
Мы начали работать по рабочим тетрадям. Эти тетради и учебники Step by Step нам нужны на каждом уроке. Сегодня по тетрадям мы работали со словами, в которых встречается буква Е и звук (е). Мы послушали, повторили и записали несколько слов: BED (кровать), DESK (парта), PEN (ручка), HEN (курица), EGG (яйцо).
Мы начали тему "Части тела", начали учить тихотворение.

Touch your mouth!
Touch your nose!
Touch your knees!
Touch your toes!
Very good!

Дома повторите это стихотворение, песню "Head, shoulders, knees and toes" (мы только начали ее учить) и песню Colours Song (дети ее уже знают). Повторите пройденные слова. Послушать их можно по ссылке. Откройте Unit 1 и Unit 2.

Полезная ссылка для изучения английского языка дома. Повторите тему "школа" и "животные".

My BODY

На уроке мы начали тему "Части тела". Дома повторите это стихотворение, песню "Head, shoulders, knees and toes" (мы только начали ее учить) и песню Colours Song (дети ее уже знают).

MY BODY

Song "Head, shoulders, knees and toes"

Head, shoulders, knees and toes,
knees and toes
Head, shoulders, knees and toes,
knees and toes

And eyes and ears and mouth and nose

Head, shoulders, knees and toes,
knees and toes

Pencil case

Стихотворение:
A Pencil case
I have many pencils:
Red and green and blue,
I'll draw a picture
And give it to you.

Happy and sad

Colours Song

Colours Song, Topic "Colours"

Red, pink, yellow, purple, green, or blue?
Red, pink, yellow, purple, green, or blue?
What's your favourite colour?
Please tell me, do.
Is it red, pink, yellow, purple, green, or blue?

Повторяем тему "colours" по ссылке

How old are you?

The ABC song

Numbers

3.02.2011

Happy, sad
I am happy
I am sad
I have got

Letter H
Happy, fish, chick, hand, head, hat

Letter I
Pig, big, ice-cream

Clothes

Fruits

17th of March

Alphabet Recognition:
Letter O (ou)
Orange

Letter P (pi)
pig, Puppy, pie

I have got a....
Have you got a....?
Yes, I have
No, I haven't

Kitchen

10th of March

Review
Letter M (em)
M is for map,
M is for monkey
m is for mouse
M is for mother
Little mouse, Little Mouse

How old are you?
I am six. I am seven. I am eight.

Letter N (en)
N is for nose
N is for numbers
N is for nine

DOMESTIC ANIMALS, ANIMALS AND BABY ANIMALS
a dog, a puppy
a cat, a kitten
a cock, a hen, a chick
a duck, a duckling

I am a cow
I am a cock
I am a duckling
I am a dog.

MY FAMILY
Mother
Father
Sister
Brother
I have my Mother
I have my Father
I have my Sister
I have my Brother

3rd of March

Alphabet Recognition:

Letter L (el)
Lion, lamp,
I see a big yellow lion,
A big yellow lion.
Letter M (em)
Map, monkey, mouse
Little mouse, Little Mouse
How old are you?
I am six. I am seven. I am eight.
He is...
She is...
Ben is seven.
Polly is six.
Transport:
a car
a bus
a tram
a train
a ship
a bike

a pencil-case
a ruler
a rubber
a copy-book
a book

Alphabet Recognition, 17.02

Letter J (dзеi)
J is for jump
J is for juice
I can jump
Letter K (kei)
K is for kangaroo,
K is for key
K is fir king

Classroom Objects

Мы продолжаем две большие темы: части тела и школьные предметы: Parts of the Body and Classroom Objects

Spelling, Parts of the Body II